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de:aai:eduid:vc_2020-08-18 [2020/08/21 14:00] – Wolfgang Pempe | de:aai:eduid:vc_2020-08-18 [2020/09/23 10:22] – [Hausaufgaben - neue Aktionen] Pfeiffer, Ramon |
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===== Hausaufgaben - neue Aktionen ===== | ===== Hausaufgaben - neue Aktionen ===== |
* Haben sich durch die Nachbetrachtung der Use Cases und die weiteren Diskussionen weitere [[de:aai:eduid:usecases#anforderungen|Anforderungen]] ergeben? (alle) | |
* Bei Gelegenheit(tm) [[https://doku.tid.dfn.de/de:aai:eduid:uc_low_prio|Use Cases niedrigerer Priorität (UCLP)]] mit den MUST-UCs konsolidieren, d.h. prüfen, ob die Anforderungen, die sich aus dem jeweiligen UCLP ergeben, bereits über einen der [[de:aai:eduid:usecases|MUST-UC]] abgedeckt sind (alle) | * Haben sich durch die Nachbetrachtung der Use Cases und die weiteren Diskussionen weitere [[:de:aai:eduid:usecases#anforderungen|Anforderungen]] ergeben? (alle) |
* UC 2.3 Nutzung von eduroam für weitere Dienste -> Nachfrage außerhalb der VC-Treffen (Wolfgang) | * Bei Gelegenheit™ [[https://doku.tid.dfn.de/de:aai:eduid:uc_low_prio|Use Cases niedrigerer Priorität (UCLP)]] mit den MUST-UCs konsolidieren, d.h. prüfen, ob die Anforderungen, die sich aus dem jeweiligen UCLP ergeben, bereits über einen der [[:de:aai:eduid:usecases|MUST-UC]] abgedeckt sind (alle) |
* Kreuzmatrix zu den Anforderungen (Ramon) | * UC 2.3 Nutzung von eduroam für weitere Dienste → Nachfrage außerhalb der VC-Treffen (Wolfgang) |
* Kreuzmatrix genutzte Attribute vs. Use Case (Ramon) | * {{:de:aai:eduid:kreuzmatrix_anforderungen_-_use_cases.pdf|Kreuzmatrix}} zu den Anforderungen (Ramon) |
| * {{:de:aai:eduid:kreuzmatrix_attribute_-_use_cases.pdf|Kreuzmatrix}} genutzte Attribute vs. Use Case (Ramon) |
* Abgleich Mindestdatensatz eIDAS vs Attribut-Kreuzmatrix (n.n.) | * Abgleich Mindestdatensatz eIDAS vs Attribut-Kreuzmatrix (n.n.) |
* Beschreibung, wie aus technischer Sicht SP-/dienstseitig eine LoA-Evaluierung erfolgen kann (Wolfgang) | * Beschreibung, wie aus technischer Sicht SP-/dienstseitig eine LoA-Evaluierung erfolgen kann (Wolfgang) |
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